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乐酷机器人教育
阳光 责任 梦想 智慧 创新 健康
简介：
乐酷机器人教育LECOO，即LIFE IS COOL。乐酷机器人教育致力于儿童科技启蒙和创造力培养。从1962年开始，在斯坦福大学人工智能实验室54年的机器人教育的努力推动下，形成了完善的课程体系，教育理念，2010年引入北京大学机器人实验室，经过5年的教育研究，形成了一套具有中国时代特色，符合中国孩子成长轨迹的教育模式和理念。在原有课程体系的基础上，经过改进，形成了3-12岁的孩子的完整的、最新的机器人教育。
乐酷机器人教育 采用丹麦乐高公司进口优质教具、以“玩中学、做中学”“5C+1E”【即：导入（）联系(Connect)、建构(Construct)、反思(Contemplate)和延续(Continue)】、效果评价，教学模式为指导，让孩子们循序渐进地探索世界、发明世界。经过多年的教学实践，符合儿童成长心理，深受儿童及家长的认可。
以培养学生的想象力和创造力为宗旨，坚持以兴趣为导向，旨在让3-12岁孩子通过以“做中学”来学科技，激发他们探索知识的热情获得，从而获得知识、思维、能力等各方面的进步。
以多元智能理论，构建主义理论、流畅感理论等国际先进的教学理念为基础，依靠强大的师资力量，
乐酷机器人教育——理念篇
？玩中学、做中学，即 Learning by play、learning by make
？现在就为将来储备技能
？想象力比知识更重要
？创新赢得未来
？遇到问题不等不靠，寻求自己解决问题的方法
乐酷机器人教育——教具篇
所有教具全部采用进口乐高教具
？乐高公司创办于丹麦，至今已有70多年的发展历史，“LEGO”意为“play well”。
？乐高玩具的评价：21世纪的玩具，改变世界的100项发明之一。
？ 如果你让100个人走到桌前，桌上摆满了乐高玩具，其中的99个人会不由自主的玩起来，这不仅仅是因为乐高的品牌，而是因为人们热爱玩这一本性。
？乐高并不是纯科技的东西，而是教给孩子思考的方法，乐高更是一种文化。
？乐酷机器人教育——竞赛篇
？WRO竞赛
？WRO世界机器人竞赛是在2003年11月，由中国、日本、韩国和新加坡等国家发起并成立。WRO包括创意赛和常规赛，分为小学、初中、高中组，适合各年龄段青少年参加。


？FLL以及FTC竞赛
？FLL、FTC是FIRST机构与乐高集团组成的一个联盟组织。由发明家Deam Kamen创立的FIRST机构，目的是激发青少年对科学与技术的兴趣。
山东省机器人大赛
？由山东省科协、科技厅、省委高校工委、共青团山东省委主办，目的是拓展孩子创新思维，提高素质教育水平。
？乐酷机器人教育——收获篇
获取新知识的能力
团队协作能力
想象力
创造力
学习兴趣，养成学以致用的优秀意识
独立解决问题的能力

乐酷机器人教育——教学特色
孩子为中心：
以孩子为主导，老师引导教学
课程设置一孩子心理阶段为出发点
理论实物化：
物理、力学、逻辑学、运动学、电学等理论，通过孩子的思想与双手变成真实的事物或形式。
正真小班制
每个班级满班6人，孩子们既能自由交流，同时老师也能兼顾每个孩子
真正小班制：
6-8人小班制，孩子们既能自由交流，同时老师也能兼顾每个孩子 ，还能很好的锻炼孩子们的团队协作能力
校区文化：
把孩子视如己出
把家长当做朋友