补齐美育教育短板让艺术教育浸润心灵

消息来源:新华网 长期以来，美育是我国教育事业中的薄弱环节 一些地方和学校对美育育人功能认识不到位，重应试轻素养、重少数轻全体、重比赛轻普及，应付挤占美育课的现象屡见不鲜，资源配置不达标、师资队伍缺额较大、缺乏统筹整合的协同推进机制等问题长期存在，忽视了美育对于塑造心灵，展现中国文化自信的潜移默化的作用 近年来，加强和改进美育成为教育界的呼声 从中央到地方针对美育短板采取了不少举措：国务院办公厅下发关于全面加强和改进学校美育工作的意见，教育部与各省区市签署学校美育改革发展备忘录，推进学校美育改革发展，进一步强化美育的育人功能 因此，艺术特色校应放宽眼界，促进学校资源与社会资源互动互联，推动校内外资源设施共建共享，根据自身条件和特点积极参与中外人文交流 。