珠算进课堂要充分征求民意

消息来源:新华网 全国两会期间，有政协委员提议推动珠算文化进入小学数学课堂 教育部最近给出答复：是否有必要进一步提高小学生的珠算学习要求，从看到算盘知道算盘到会简单的珠算口诀，拨珠运算，我们将把这一问题提交给义务教育数学课程标准修订组认真研究 对珠算要不要进课堂的讨论，可谓公说公有理、婆说婆有理 有人认为，珠算教育并不是简单地传承非物质文化遗产，而是作为另一类知识体系，对儿童的注意力、想象力，尤其是空间思维能力进行提升 是否进课堂进考试，每种东西都有不同的定论 但可以肯定的是，在很难定论的事情上，相关决策的制定就不能贸然进行，而应该充分征求民意，在珠算要不要进课堂的事情上，也应该秉持这个原则 。