别让求真务实的科研成了作假的阶梯

消息来源:新华网 近日，一则关于保研成绩造假的新闻引发了网友热议 据报道，西南交通大学茅以升学院一女生涉嫌保研成绩造假，其实际学习成绩中等偏下且几度挂科 但就是这样的她，却有着大一参与国家级科研项目、大二以第一作者的身份发表SCI收录论文的履历 成绩不佳却能顺利保研，背后离不开身为大学教师父母的操作——将自己的科研成果交给孩子，为其增光添彩 但父母利用职权的羽翼，通过作假等手段庇护子女成长，甚至把自己的科研成果当作子女向上攀爬的捷径，其实是带着子女走上了一条错误的道路 学生当然可以参与科研，学校也应当对此大力支持 学校要从制度方面，积极营造良好的科研氛围，为学生创造更多参与科研的机会；从理念方面，要积极引导学生建立正确的价值观，倡导求真务实的科研精神 。