这10分钟科普视频缘何竟有2亿多的播放量

消息来源:新华网 原标题：90后用可视化表达、计算机程序讲道理 信息爆炸中为何科普视频脱颖而出 视频从近距离观察病毒如何进入细胞开始，论文、生物知识、计算、数据变化、时间链条等密集的信息量轮番出场，经过可视化清晰地阐述了新冠肺炎的发生、传播、防治的逻辑 这部10分钟长度的疫情科普类视频——关于新冠肺炎的一切备受好评，在全网获得了两亿多的播放量 中青报·中青网记者梳理发现，这些硬核科普类视频均出自90后之手：关于新冠肺炎的一切的出品方回形针PaperClip由1994年出生的吴松磊创办；计算机仿真程序告诉你为什么现在不能出门的创作者杨涛出生于1992年，本职工作是一名程序员；为什么现在不能开学由北京信息科技大学电子信息工程专业的95后学生徐云岫创作 如今的年轻人不满足于知其然，更希望知其所以然，一些脑洞式、时效高、或者小众话题满足了他们的好奇心，这往往是传统的科研机构所忽略的 可视化传播使数据、图标、编程等视觉形式的表达更为准确、清晰、优雅，能吸引更多人的注意力，在信息爆炸中格外亮眼 。