我们需要怎样的人工智能新教材
城市镜像.新闻汇总 2020-01-13
消息来源:新华网 近日，国家教材委员会印发了全国大中小学教材建设规划2019—2022年 在高等学校教材建设方面，国家教材委员会办公室负责人表示，将适应新形势，瞄准国家战略需求，围绕人工智能、大数据、区块链、网络空间安全、环境科学、海洋科学、能源科学等领域，集中力量编写一批新教材 近年来，随着相关产业的快速发展，我国高校也加快了新学科及专业建设 如人工智能专业在2018年度被列为新增审批本科专业，全国有35所高校获批建设；智能科学与技术专业在过去10年间，每年新设的院校数基本上就在2~3所，而近两年来大幅增加，据统计，2017年全国有19所高校新增了智能科学与技术专业，2018年这一数字更是增长到96所 这一问题不解决，教材编写质量问题就难以真正得到重视，就算编写了好教材，也会由于教师在教育教学中的投入不够等问题，难以用好教材 。
关键词
- 人才培养特色 x 1
- 自主权 x 45
- 出版社 x 85
- 教授 x 614
- 指标 x 607
- 结合 x 1445
- 统一 x 1089
- 融合 x 846
- 开展 x 3031
- 介绍 x 2910
- 我国 x 2043
- 快速 x 1062
- 校本教材 x 1
- 教材编写 x 1
- 新专业 x 1
- 新教材 x 1
- 方面 x 3482
- 方式 x 2700
- 学科 x 198
- 大幅 x 770
- 2018年 x 2118
- 这种 x 1208
- 条件 x 1713
- 图书 x 227
- 学校 x 933
- 办学 x 106
- 同学 x 258
- 特色 x 1219
- 参与 x 2292
- 落实 x 1969
- 增长 x 2169
- 理论 x 590
- 关系 x 1721
- 保障 x 2417
- 系统性 x 246
- 校本 x 12
- 加快 x 1849
- 完成 x 2645
- 扩大 x 1388
- 提出 x 2480
- 审批 x 416
- 负责人 x 1913
- 人工智能 x 454
- 新闻随笔 x 1
- 照本宣科 x 4
- 素质 x 275
- 校本化 x 1
