体美劳教育将从软任务变为硬指标

消息来源:新华网 新华社北京1月10日电记者胡浩在德智体美劳五育中，体育、美育、劳动教育一直被视为短板 教育部部长陈宝生10日表示，2020年要对准这些短板弱项精准发力，推动教体相融合、划出美育硬杠杠、构建劳动教育责任链条 在2020年全国教育工作会议上，陈宝生说，教育部门要主动与体育部门建立常态化协商沟通机制，共同推进青少年体育工作 要深化学校体育中考等评价改革，引导提升学生体质健康水平 要持续推进学生艺术素质测评，总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法，把学校美育工作纳入督导评估和考核体系，让软任务成为硬指标 要细化大中小学各学段劳动教育目标、内容、项目、方式、评价等，建立教师、经费、基地等支撑体系，把社会各方面的资源和场所利用起来 教育部将多举措提高教师社会地位 。